百年风雨 百年虢小
（一）百年风雨
虢镇小学创建于民国五年（1916年），前身为“宝鸡县第二高等小学”，在现西虢宾馆址上最初建成。1925年杨虎成将军投资数千大洋，在学校东侧即现在虢小校址处购地创建渭滨中学。学校建成后，却一直没有招生，1930年，校舍遂被县二高小占用。1933年学校正式改名为“宝鸡县虢镇小学”。2003年6月，学校随撤县设区更名为“宝鸡市陈仓区虢镇小学”。 1920年至1949年解放前28年间，共有16任校长，分别为李紫垣、严酉山、王子恩、王诗庵、郭子藩、马旭天、杨参政、李含英、范秉义、邵诲庵、严哲生、王宗海、李湘文、蔡培文、邵育、李湘文。1949年10月至文革结束前的1973年24年间，共有11人出任校长或主任，分别是严书鼎、高岐、张贵昌、张春芳、方钧儒、贾沧海、杨彬、程文祥、索振杰、薛国栋、符明志。其中1967年至1969年，学校建有革委会，主任为程文祥、索振杰。1973年3月至1996年3月共23年，贾沧海同志任校长兼党支部书记。1996年至2016年的20年，经历了赵增科、王录会、安弘、祁宗礼4位校长。 1949年10月解放后，严书鼎任校长时，建立了教育处、总务处和少先队，废除了训育制和旧教材，采用新华社出版的新教材实施教学。1950年7月，建立团支部。1952年9月，成立党小组，建立工会。1959年成立党支部，历任党支部书记有贾沧海、李书让、杨彬、薛国栋、关志忠、符明志、贾沧海、程宝平、赵增科、王录会、杨有利、徐渭。 1916年学校建校时学生共有3个教学班，120名学生；解放时学生增加到12个教学班，571名学生；1973年共有15个教学班，807名学生；1985年学生增加到18个教学班， 1005名学生；1996年时已有28个教学班， 1825名学生；目前学校有48个教学班，3000多名学生。学校在解放前基本维持着杨虎城将军修建的原渭滨中学规模，建国后学校办学条件不断得到改善。特别是1988年县教育局投资57万元修建了一座“工”字形教学大楼，使办学条件得到极大改变。近年来，学校又得到了不断建设，办学条件得到进一步提升，校门也得以重新修建。目前，学校共有教学楼和办公楼4幢，建立了微机室、多媒体教学室、多功能会议室，以及图书室、仪器室、舞蹈室、音乐室、美术室、广播室等设施齐全，功能完备的现代化小学。 民国时期，包括虢小在内宝鸡地区小学，初小设课程8门，高小11门。初小设有公民、国语、算术、社会、卫生、劳作、美术、音乐；高小增设自然、体育、童训。1949年解放后取消公民、童训，并将原有课程减少，一、二年级设国语、算术、美术、唱游4门课，三四年级增设常识、体育，改唱游为音乐，共6门课，五、六年级改常识为政治常识，增设史地、自然，共8门课。1952年，根据省上要求，一至四年级设语文、算术、体育、音乐、美工5门课，五六年级增设自然、历史、地理共8门课。1954年，五六年级增设政治课，1955年，各年级增设手工课、劳动课；四五年级每周增加一节珠算课。1957年，小学高年级增设了农业常识课，并提出小学高年级学生适当参加一些体力劳动。1961年，小学每周劳动时间增加到5至6课时。1964年规定小学四年级以上每年劳动时间限定为半个月。文革中，学校教学正常秩序破坏，课程设置随意性大。1974年5月，陕西省制订的五年制课程，1978年使用全国统编教材。1984年9月起，统一执行国家教育部颁布的六年制课程。虢小百年的课程设置与教学内容变化，折射着百年中国巨变的波澜画卷。
（二）百年传承
一所学校拥有百年历史无疑是值得骄傲与自豪的，然而更值得骄傲与自豪的却是那百年积淀与百年传承。 而最能解读虢小百年传承的就是，坚持了31个春秋的虢镇小学“红领巾”护盲小组。31个春夏秋冬，10000多个日日夜夜，变的是——虢小红领巾护盲小组的学生换了一茬又一茬；不变的是——他们像杨宝祥的眼睛一样，带他领略四季的变换，带他“看见”眼前世界的美好。而这位现年已65岁，视力一级残疾人的盲人按摩师，在他从医的30多年间，从未休过一个周末，累计治疗的病人超过1万人。杨大夫以他高尚医德、精湛医术，在陈仓区盲人按摩届享有很高声誉。30年过去了，杨宝祥和红领巾护盲小组间感人至深的故事，传遍了三秦大地，也让德育变成了虢小的新“名片”，成为百年虢小传承的缩影。 红领巾护盲小组的事迹，先后被中央电视台、新华社、《人民日报》、《教师报》、《陕西日报》、《宝鸡日报》等多家主流媒体报道。红领巾护盲小组也先后荣获全国残联和少工委“先进集体”、陕西省精神文明先进集体、宝鸡市助残先进集体等多项殊荣。成为宝鸡“学习雷锋、帮困助残”的一面旗帜，虢小也成为宝鸡学校德育教育的一面旗帜。那种以培养民族精神为核心，以思想品德教育和习惯养成教育为重点，以教育引导、环境熏陶、活动实践、才艺展示、规范约束为形式，分层次、分年级开展序列化德育教育的模式，已成为百年虢小的灵魂。 而“让每一个学生享受成功，让每一位教师成就理想”可视为百年虢小的另一个传承。对学生实施“文化课等级制+个性特长展示+激励性评语”式的全面化培养模式和多元化评价机制，让学生在虢小这片天地中可以自由的翱翔。而对教师实施的“德、绩、能、勤+社会评价”式的综合考核，鼓励着每一位老师争当教育家。每周一，在虢小教师例会上，经验丰富的骨干教师，初出茅庐的教师新秀，总是你方唱罢我方登台，“秀”教学本领，好不热闹。教学模式改进经验、教育感悟分享、教育困惑求解……，每周一的教师例会成了虢小教师展示自己和学习新知的平台。在这个平台上，教师们取长补短，共同进步，并在虢小形成了这样一个新氛围：教师们不能只甘心当一个教书匠，而要争当教育家。只有老师成了名师、名家，才能培养出真正德才兼备的好学生来。 另一个可视为虢小的传承，就是最大限度地争取家长的支持，发挥家长的作用，使家校协作成为培养好学生的一个有效途径。在虢小的家长课堂上，讲课的不是学校教师，而是优秀学生的家长。让家长用自己成功教育孩子的经验去引导更多的家长面对孩子的成长。诸如如何面对不爱学习的孩子，如何尊重孩子的隐私，如何不包办孩子的所有事情，如何让孩子自己做为，如何看待成绩，如何让自己成为一个爱表扬孩子的妈妈等等。 自1916年建校以来，虢小走过了整整一百年，在西虢大地上由一棵教育界的小树苗成长为今天陈仓教育界的一棵参天大树。一百年来，它为高一级学校培养和输送了一批又一批优秀学子，为宝鸡地区的教育事业做出了贡献，成为许多教育创新的开拓者和探索者，百年虢小用它所创造的一个又一个教育神话，让百年虢小光芒四射。 百年树人，需要的是艰辛与智慧。虢小，做为陈仓教育，乃至宝鸡教育的一面旗帜，拥有百年历史是一种光荣，也是一种使命。我们期待百年虢小能在这个百年庆典的节点上，挟裹历史的传承与时代的呼唤，创造更大的辉煌与光荣。 值此2016年建校100周年之际，全体虢小人无比自豪，倍感欣慰，同时倍感压力巨大。即使这样，也难不倒“敢于担当，乐于奉献的”虢小人，在校庆领导小组的正确决策下，精准定位，精心筹划，全体虢小人利用工作之余、双休日，加班加点，刻苦训练，克服种种困难，从不叫苦叫累，个个以实际行动为百年校庆献礼，紧张的工作场景，校园内忙碌的身影，夜幕中一个个灯火通明的办公室，校园里点点滴滴的变化……这一切仿佛一位长者，引领如今的虢小人走进学校100年发展、前进的历史长河，让大家更加了解前辈们创业的艰辛和对事业的执着。 为了更好地总结办学经验、展示办学成果，传承虢小文化，借力我区创建教育强区工程，促进虢镇小学按照“建一流名校，造栋梁之才”的目标，践行“志存高远博学笃行”的学风，更好更快地发展，同时让社会各界、家长和广大校友更好的了解、支持和关心虢小，特举办建校100周年庆典活动专页，值此良机，我们谨向关心、支持学校发展的各级领导、社会各界朋友和各位校友致以诚挚的谢意。
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