——宝鸡市陈仓区虢镇小学德育工作小记
由宝鸡市委宣传部、市文明办、团市委、市教育局共同发起的，在全市中小学中开展的“宝鸡美德少年”评选活动刚刚结束不久，宝鸡市陈仓区虢镇小学赵凯利、郑亦璇双双被授予“宝鸡美德少年”的光荣称号。她们是20名“宝鸡美德少年”中在陈仓区仅有的两名。
赵凯利，虢镇小学六年级（8）班学习委员、班长。一个活泼开朗、多才多艺的小姑娘，更是一位品学兼优、热爱集体的好学生。在家中她懂事听话，孝顺勤勉；在学校她勤奋刻苦、以身作则；在社会她热爱公益事业，助人为乐。以自己的宽容博爱、好学上进默默向人们展示着新时代优秀少年儿童的风采。
郑亦璇，虢镇小学六年级（3）班班长，第十四届红领巾护盲小组组长，少先队虢镇小学大队委员。一名品学兼优、尊敬师长、团结同学、爱好广泛的学生，更是一位爱心传递的小天使。在学校她是老师的好帮手，同学们的好榜样。做事一丝不苟，有始有终，她开朗大方，乐于助人。在学校多次组织的捐款中，她带头拿出自己全部零花钱，为最需要的人们送去了最贴心的关怀；在护盲小组里，13名组员在她的带领下，照顾虢镇卫生院盲人按摩大夫杨宝祥两年多，传递着关爱他人的美德，用他们无私的行为，谱写着精神文明的赞歌。
赵凯利、郑亦璇同学身上，体现出了当代青少年所应具有的典型品质，是我们虢小人共同的骄傲，也是我们学习的榜样。虢镇小学能涌现出这样的美德少年，事出绝非偶然，这仅仅只是全豹的一斑而已，这与它近百年的文化积淀和虢小人不懈的追求是分不开的。
宝鸡市陈仓区虢镇小学创建于1916年，属陈仓区教育体育局直属小学，曾受到过爱国将领杨虎城将军的捐助。
学校现有教学班48个，学生3067人，教师148人。近几年，先后荣获全国语言文字规范化示范校、全国艺术教育示范校、全国红旗大队、陕西省文明校园、陕西德育先进集体、陕西红领巾示范学校、陕西交通安全“四创建”示范单位、陕西消防安全示范校、陕西少先队红旗大队。教师中拥有全国优秀教师1人、陕西省特级教师1人、陕西省劳动模范1人，陕西省教学能手5人，宝鸡市有突出贡献拔尖人才2人，宝鸡市劳动模范1人，宝鸡市优秀教师6人，宝鸡市教学能手、教学新秀43人，陈仓区教学能手、教学新秀32人。
一直以来，虢小人明白：做好人，先立德，立德为育人之本。虢小人也知道，立德树人离不开高素质教师队伍的有力支撑。为此，学校通过长期开展“捧着一颗爱心，走进学生心灵”播爱活动和教师例会前5分钟“师德论坛”演讲，倡导全体教师“学为人师、行为世范”；通过评选师德标兵、文明教工、模范班主任、优秀辅导员等活动，引领教师把爱心、耐心、信心传递给学生；通过师德师风专题教育，增强教师的荣誉感和使命感。近几年来，学校先后涌现出上陕西省劳动模范、宝鸡市创先争优先进个人张来生，陕西省德育先进个人罗虎，陕西省优秀班主任、陈仓区师德模范唐小红，宝鸡市优秀班主任王霖。
有这样一支高素质的教师队伍，德育工作仅仅才有了支点，要想跳起来，且跳得更高，还得抓好教育这条主线。
课堂教学 渗透育人
课堂教学是学校教育的主渠道，学科教学中蕴涵着丰富的德育资源。因此，学校特别注重发挥各科教学在德育实施中的作用，要求每一位教师在传授知识的同时，更应该注重德育渗透。教师结合各自学科特点，培养学生正确世界观、人生观和价值观，从思想品德、文明素养、心理健康、创新意识、法制意识、行为规范等方面因势利导，达到智育和德育的双赢；教学中，教师更注重言传身教。不仅以自己的语言来影响和教育学生，更以无声的行动熏陶感染和潜移默化的影响学生的品行，将德育渗透贯穿于学科教学过程的始终，使德育与教学相伴相随相融相合，达到“润物细无声”的教育效果。
积极开展“道德大讲堂”教育活动。大讲堂上，我校学生陕西十佳好少年李欣、陕西拾金不昧好少年乔剑琪、张璇、陕西阳光少年王佳文、陕西道德实践好儿童高一宁、陕西文明小公民赵思琪、宝鸡美德少年赵凯丽、郑亦璇等的先进事迹，成了同学们争相讲述的道德故事。他们成了全体学生学习的榜样，引导同学们从点滴的小事做起、从身边的小事做起，助人为乐、刻苦勤奋、拾金不昧、自立自强，积极进取、尊敬长辈、友善同学、正直宽容、诚信有礼，引领着同学们成为一个品德高尚的人。
规范道德讲堂，充分发挥育人功效。
讲堂上学生学唱道德歌曲，观看道德模范人物事迹短片，诵读中华道德经典，讲述身边好人故事，评议好人好事，感悟道德正能量，传递一份祝福，参与道德实践。规范的道德讲堂，涤荡着学生的心灵，陶冶着学生的情操。道德讲堂中“八个一”的内容，已经成为了学生生活中的重要部分，从模仿道德人物中，提升了学生的道德品质。
养成教育 促进育人
扎实开展文明礼仪教育。文明是一朵娇艳的花朵，礼仪是一张清新的名片。虢镇小学始终把对学生文明礼仪的教育作为德育工作的重要内容之一。主要突出讲文明、讲诚信、守纪律三个方面，落实校园“四个禁止“（不文明用语、不文明行为、不安全活动、不卫生习惯）。各年级各班要根据学生年龄身心特点，制定符合实际的教育目标，以提高教育的针对性；通过开展校园文明礼仪志愿者督查行动，在教育中，让学生自主组织教育、自我评价管理，逐步了培养学生自我约束、自我管理能力，强化文明礼仪养成。
丰富载体 彰显育人
坚持好每周一的升旗仪式。通过庄严的仪式育人。升旗仪式上，冉冉升起的五星红旗，规范标准的少先队队礼，令人肃然起敬的国歌声，这些无不使学生的心灵受到洗礼，道德情感受到激发。“人人争当升旗手，我是光荣的护旗手”的选拔，更激发了学生积极向上、比学赶超的劲头，一次选拨，就是一次自我鼓励、自我完善的教育。
积极开展感恩主题实践教育。学校利用父亲节、母亲节，在学生中开展“感谢父母，为家长做一件事；利用教师节感恩师长，为师长送一句祝福做一件事；利用国庆节，感恩祖国，为社会做一件事”为主要内容的教感恩育，培养学生的责任意识和担当意识，培养学生学会关心、感恩他人的良好品行。
深化“我们的节日”传统节日教育。以春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等重要传统节日为载体，通过开展主题征文、手抄报、小制作、绘画、经典诵读活动，引导学生进一步了解传统节日，认知传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，弘扬传统文化。
社会实践 拓展育人
坚持好红领巾护盲活动的品牌带动。红领巾助残护盲行动从1985年开始，利用放学后、节假日照顾虢镇卫生院盲人按摩大夫杨宝祥，到现在已经坚持开展了29年，小组成员换了15茬，直接参与到此项活动中的学生人数已经超过700多人。通过此项活动，培养学生奉献社会、服务于社会的责任意识，也培养学生关心、帮助弱势人群的道德品行。学生从杨大夫身上感受到身残志坚、自强不息、奉献社会的人生态度。
29年来，此项活动也受到了社会和媒体的普遍关注。虢镇小学红领巾护盲小组曾荣获“全国助残工作先进集体”， 陕西“社会主义精神文明建设先进集体”，宝鸡市“助残工作先进集体”。中央电视台、《人民日报》《陕西日报》《宝鸡日报》《陈仓报讯》、陈仓电视台等多家新闻媒体报道。
在红领巾护盲志愿者行动的带动下，虢镇小学已经形成了以公共文明引导、环境卫生保护、文明礼仪宣传志愿者服务行动为主的系列志愿者活动。学生在参与志愿者活动的过程中，弘扬了“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，提升了学生的道德品质。
文化浸润 环境育人
近几年，学校绿化美化校园。校园里，花木错落有致，层次分明。春季绿柳如烟、迎春吐蕊，夏季女贞如碧，月季如火，秋季塔松巍巍、金栾如霞，冬季冬青成排、棕榈亭亭；宣传橱窗、文化长廊、碧绿的操场、色彩分明的教学楼墙体，无不充满着鲜活的气息，同时班级课前励志口号、图书角、黑板报、高效课堂小组桌牌、学生星级评价榜无不彰显突出了班级特色。鉴物增识耳濡目染，开化启迪着学生的心智、潜移默化、感染陶冶着学生的心灵。
家校携手 拓展育人
家庭教育对学生思想品德的形成起着至关重要的作用，学校也特别重视和发展家庭教育。为此，学校特别成立了家长学校。通过家长会、家教报告会帮助家长树立正确的教育思想，提高家长对教育的认识水平，引导家长积极参与学校育人过程，；教师与家长通过“博客”“校讯通”互通有无。现在，已经形成了家长支持学校工作，学校帮助解决家教困惑的良好局面，有效拓展了育人空间。学校先后两次被评为陕西省优秀家长学校，两位教师人被评为陕西省家庭教育先进个人。
德育工作任重而道远，虢镇小学将坚持以“三爱”教育为主线，以强化行为规范养成教育、安全防范教育为重点，以班级教育为主阵地；不断创新德育载体，把德育与环境建设相结合，营造积极、文明、健康、活跃的校园氛围，立德于无形之中；把德育工作与活动开展相结合，育德于行动之中；把学校德育工作与学生实际情况有机结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的德育方法，润德于细微之处。
信念把梦想传递、鲜花将光荣诉说。今天的虢小，已经形成了鲜明的德育特色。有着近百年光辉历史的虢小正以前所未有的活力追逐着梦想。我们坚信，在立德树人的旗帜下，在新课程改革的大潮中，在不断推进精神文明建设的进程中，虢镇小学会傲立潮头，再创佳绩！
宝鸡市陈仓区虢镇小学
二〇一四年二月 |
