德育之花在这里绽放

——陈仓区虢镇小学德育教育纪实

在首届“宝鸡市美德少年”表彰会上，陈仓区虢镇小学可谓引人注目。从全市55万名中小学生中脱颖而出的20名“宝鸡美德少年”，虢镇小学就占了两个——赵凯利、郑亦璇。“是这两个孩子受到了幸运之神的眷顾，还是陈仓区虢镇小学在培养学生方面有什么秘密武器？”带着这样的疑问，我们走进了这所有着近百年历史的学校。

潜移默化的四字秘诀

“如果说我们有什么秘密武器的话，我想那就是四个字——‘小、实、亲、近’。正如机会只会降临在有准备的人身上一样，幸运也只会眷顾有准备的人。”快人快语的陈仓区虢镇小学副校长罗虎，用这样的话语回答了记者提问。

“小学德育教育的本真就是‘打好生命的底色’，即让学生养成良好的学习和生活习惯，为以后的学习和生活打基础。”这是市教育局局长苏永兴在我市“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动启动仪式上对小学德育提出的要求。虢镇小学多年来结合德育教育的实际和传承了近百年的校园文化精髓，制定了德育教育的四字诀：小、实、亲、近。罗虎说，“我们的德育教育不喊口号，而是将德育知识渗透在学生喜闻乐见的活动中。”

那么，什么是“小、实、亲、近”呢？虢小德育处主任以学校每周一的升旗活动作了说明。他说：“在许多学校的升旗仪式中，学校领导是主角。而在我们虢小，主角是学生。而且，学生主角的姓名、特长等要在全校师生面前介绍；照片也被做成展板，在校门口展览，让这些当主角的学生在更多人面前露脸。这个露脸的机会对于学生来讲并不难，只要做到学生应该做的，例如认真写作业、专心听讲等即可。不过，争当旗手并不是一个人做得好就可以的，首先班级同学要齐心协力，互帮互助，让自己的班级在卫生、纪律等各个方面都比别人做得好，这样才能取得组织升旗仪式的资格。取得资格后，班级可以推选班里在一个或多个方面表现好，或者有进步的同学当旗手，代表班级展示风采。”

除升旗仪式让学生当主角外，学校其他类似的活动还有很多，比如感恩节活动、安全日活动等，这些活动都有一个共性，那就是没有苍白的说教，不喊空洞的口号，而是让学生在活动中潜移默化地受到德育的洗礼，通过活动将德育知识渗透进了学生的心里，变成了学生自己的实际行动。

陈仓区多位初中校长对此表示认同。他们说，虢小学生是陈仓区所有初中学校争抢的对象。因为，虢小的学生集体荣誉感强，懂事，品性好，有着良好的学习习惯和生活习惯。

风气承袭的爱心播撒

虢小有个由学生组成的红领巾护盲小组，远近闻名。这个护盲小组的成员考上初中走了一批又一批，但每天照顾陈仓区虢镇医院盲人按摩大夫杨宝祥的日常生活从未间断，至今已经坚持了29个年头。为此，学生家长、陈仓区宣传部副部长董建新曾特意写了一首诗，夸赞虢小护盲小组的善行：“护盲小组真堪赞，播撒爱心逾廿年。寒暑如一勤洒扫，送接守信谨扶搀。年级更替学生换，风气承袭值日坚。竞为队旗添亮色，助残帮弱美名传。”

其实，护盲小组并不是一开始就得到了家长的认可。罗虎介绍说，护盲小组成立之初，有些家长并不支持孩子参加护盲小组。他们认为，学生就应该以学习为主，参与护盲有什么好处，那是会影响孩子的学习的。可护盲小组成立了半年后，不少学生家长一改过去的态度，纷纷找到学校，请求把自己的孩子也放到护盲小组。有的家长还建议护盲小组的队员要经常换一换人，让班里每个孩子都能参加这一活动。

家长的转变为什么这么大呢？一位学生家长说，“起初我怕这样的活动会耽误孩子学习。但了解了之后，我才知道，护盲小组的活动方式是将组里的十几个孩子，分成两三个学生一组，轮流照顾杨大夫。说是照顾，其实多是去杨大夫家坐坐，或者给杨大夫说说学校里的趣事、自己的学习等，陪杨大夫聊天。在陪杨大夫的过程中，我发现孩子身上的娇气、不懂得照顾人等坏毛病得到了纠正，如今，孩子还会主动帮我干一些家务，有了好吃好玩的东西也懂得跟人分享。更重要的是，同学跟同学之间少了物质上的炫耀、比拼，多了谁参加的公益活动多、做的好事多的比拼。”

在这些变化的引导下，学生和学生家长参与公益的热情被点燃。不少家长担心下雨天会影响孩子参与护盲小组的活动，便亲自将孩子送到杨大夫家里。有的家长也当起了志愿者，参与到公益活动中。为此，虢小又建立了红领巾服务队和志愿者服务队，上街美化城市，帮忙维护交通秩序等，参加各类社会公益活动。“美德少年赵凯利和郑亦璇就是我们护盲小组的成员”。罗虎骄傲地说，“其实，护盲小组为我们赢回的荣誉还有很多，例如全国助残先进集体、社会主义精神文明先进集体等。但我认为护盲小组对我们影响最大的是激发了大家参与公益事业的热情，使德育之火越燃越烈。”

润物无声的师风师德

人们常说，在知识的教授中，教师要给学生一碗水，自己必须首先要有一桶水。虢小的领导班子认为，德育工作同样如此。

虢小有一支乐于奉献、勤于育人、精于育人的德育队伍。教师中有省市区教学能手84人。学校通过开展“倾情、用心、超越、奉献”播爱活动和师德论坛，倡导教师“学为人师、行为世范”。“我在学生眼中是唯一的，我的一言一行关系到学生的成才。”采访中，一位老师说，学校教师每周的例会前，总会抽出5分钟时间，举办师德讲堂，请优秀教师讲自己身边的德育故事。“如果我有一支神笔，我会画一种神药，让老师的咽炎好起来”、“当一个调皮的孩子气得我不能上课时，孩子们主动站起来指责他。”……在虢小的师德讲堂上，教师们经常能听到这样的小故事。这些故事不仅让教师们感动，也让他们在学会用发现、欣赏的眼光看待学生的同时，更加自觉地注重自己德性的修养，注重学校的德育工作。

采访结束的时候，记者见到了虢镇小学校长祁宗礼，他深情地说：“学校有正确的德育工作理念和工作思路，校长是实施德育工作的第一责任人。今年年初区教体局提出了‘德润陈仓·书香校园’德育行动实施方案，学校将借这股东风，精心谋划，倾情投入，主动作为，为孩子们的梦想插上腾飞的翅膀。”

在虢小采访，记者深感这所学校的德育工作魅力无穷。如果你想了解更多，不妨自己去看一看吧。