——虢镇小学“网络环境下信息技术与课堂融合”教师说课培训
为了帮助教师更好地处理教材，优化教学设计过程，加强现代教育技术与学科教学融合，提高教师现代信息技术应用能力，11月29日下午，虢镇小学全体教师在四楼会议室举行“网络环境下信息技术与课堂融合”教师说课培训活动。会议由孙校长主持，全校150余名教师参加了此次活动。
首先，教务处黎主任对“虢镇小学2018年网络环境下信息技术与课堂融合教师说课、论文比赛”活动进行了安排部署。青年教师是课堂教学的主力军，学校希望40岁以下教师加强学习，不断提升理论素养，说课稿和教学课件体现原创性，体现自己的教学理念与创意。
接着，吴维杏、孙小牛两位青年教师分别以各自的专业为题，从教材、教法、学法、教学过程等方面进行说课示范引领，并用精彩而有创意的课件呈现教学流程，将说课与现代教育技术有机融合。
吴维杏老师就部编版小学语文一年级上册第四单元的一首诗歌《四季》进行说课，她紧扣《新课标》，依据学生年龄特点、单元教学要求、教材特点、确定本节课的教学目标。《四季》多媒体课件，图文并茂，形象生动，调动了一年级孩子的学习兴趣。在舒缓优美的乐曲中播放大自然四季变化的图片，在直观的视频朗读中整体感知诗歌内容，在欢快的《四季歌》中再次感受四季之美。整节课的设计使人仿佛置身于美丽的大自然中，营造了轻松愉快的学习氛围。
孙小牛老师说课的内容是北师大版小学数学五年级下册第四单元第三节《长方体的体积》，是在学生理解体积意义和体积单位的基础上进行教学，掌握长方体和正方体体积的计算方法。孙老师思路清晰，讲解透彻，通过具体的课件展示了长方体的体积，直观可感。孙老师的环节设置新颖有趣，首先是创设情境，激趣导入，其次是动手实践，探究新知，接着巩固练习，拓展应用，最后归纳小结，质疑解惑，环环相扣，体现了数学学科严密的逻辑性与条理性。
最后，孙校长对本次培训活动进行总结，她指出：说课是教师专业素养的综合体现，希望全体教师能认真研读《新课程标准》，将教育实践活动和教学理论相结合，使备课更加理性，更加优质高效。
本次培训活动只是一个抛砖引玉，希望全体老师积极行动、充分准备，以饱满的热情迎接下周将要进行的“虢镇小学网络环境下信息技术与课堂融合”青年教师说课比赛。
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