学校现有宝鸡市教学能手（新秀）31名，作为学校教育教学工作的中流砥柱，他们用爱与汗水播种理想，播种希望，用无声的行动塑人民教师的崇高形象，他们是：
刘博祥，本科学历，2000年荣获宝鸡市教学能手称号。他的教学立足课堂，潜心传统，融民族艺术元素于教学之中；注重双向思维培养，探索动态教学模式，呈现开放式四步教学模式于课堂实践之中。
罗虎，本科学历，2007年荣获宝鸡市教学能手称号。在语文教学实践过程中，注重教与研相结合，形成“情感铺垫、以读为本、拓展阅读、注重体验”的教学风格。
孙亚娟，本科学历，2000年荣获宝鸡市教学能手称号。她说：我是一名语文教师，我喜欢自己的语文讲堂，喜欢站在三尺讲台聆听孩子们朗朗的读书声，喜欢和孩子们一起品诗诵词，喜欢和她们一道用心去感受五彩斑斓的语文世界。我愿意喜欢学生之喜欢，也喜欢把自己的喜欢和他们分享。
因为喜欢，所以才会用心去做、去思考：“什么才是真正的语文课堂？语文教师应该具备哪些教学素质？学生喜欢我的语文课堂吗？”在20余年的工作中，一路探索，一路反思，以自己的特质向孩子诠释语文，形成了“轻松明快、质朴灵气”的个人教学风格。
做一个快乐、率真、智慧、充满大爱的语文教师，是我不懈的追求。我愿用阳光般的心去普照我的学生，让他们每天都充满阳光的学习，轻松快乐的畅游于五彩斑斓的语文世界。
景红玲，大专学历，2001年荣获宝鸡市教学能手称号。她讲课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，师生始终处于平等、协作、和谐的气氛中得到情感的交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学过程之中。
唐小红，本科学历，2007年荣获宝鸡市教学能手称号。教学风格朴实平和，关注生活，重视交流互动，启智导航。
霍丽芳，本科学历，2002年荣获宝鸡市教学能手称号。在多年的教学中她一直坚持“靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈......”的教学理念，积淀形成小桥流水般的教学风格，重视以情促智，以智生情，老师在与学生的思想和情感的碰撞中，共享生命的灵动。
李军彦，本科学历，2012年荣获宝鸡市教学能手称号。她追求“认认真真做人，简简单单教书”的境界，崇尚“本色语文”，倡导在教学中不刻意渲染，形成娓娓道来，细细诱导的个人风格！
韩芳梅，本科学历，2012年荣获宝鸡市教学能手称号。她潜心钻研美术基础教育，注重自身素质和学生基本功的锤炼，力求以轻松地心态、美的意境和形象来感染学生，让学生真正受到美的熏陶，得到美的享受。经过多年教学，形成了“激趣启智、强基固本、怡情求新”的美术教学风格。
王萍英，大专学历，音乐专业，2002年荣获宝鸡市教学能手称号。她在教学中强调创设情境，重视兴趣激发；多听多看，拓展音乐视野，使学生爱音乐，并从中受到美的熏陶！
魏淑琴，本科学历，2002年荣获宝鸡市教学能手称号。在教学中形成了 “巧妙设计——突出重点——彰显个性——全面发展”的教学模式，体现让课堂成为学生求知的乐园，成为学生个性展示的舞台。
谢小玲，大专学历，2002年荣获宝鸡市教学能手称号。她的教学理念是：注重知识的形成过程，让学生在自主探索、合作交流中学习。
罗清华，本科学历，2002年荣获宝鸡市教学能手称号。她的课堂使人感到亲切自然，朴实无华，师生之间平等、和谐。主张教师教得轻松，学生学得愉快！
袁绪让，本科学历，2005年荣获宝鸡市教学能手称号。在多年的语文教学中，倡导师生平等，追求快乐学习。教学语言优美、和谐，声情并茂，课堂气氛轻松、活跃，充满灵动。
左红莉，本科学历，2005年荣获宝鸡市教学新秀称号。讲课亲切自然，朴实无华，娓娓道来，师生之间在一种平等和谐的气氛下进行情感交流，在课堂中一个个生动形象的比喻给学生开启了智慧之门，一个个恰如其分的幽默让学生每每回味无穷。
王霖，本科学历，2006年荣获宝鸡市教学能手称号。在她的语文教学读导结合，读中品悟；欣赏激励，充满关怀；语言精练、真切、实在，富有表现力、感染力、启发力。
赵亚琴，大学学历，2006年荣获宝鸡市教学能手称号。她讲求课堂通过有趣的问题，简单的小故事，唤起学生乐学的内动力，并力争以诙谐的语言，抑扬顿挫的语气说明难以理解的问题，让学生在宽松快乐的环境中，放飞思想......
贾林菲，本科学历，2006年荣获宝鸡市教学能手称号。让阅读成为学生自我表现的平台，成为学生讲故事的舞台，成为学生观点碰撞的导火索，成为学生成长的乐园。
张翠霞，本科学历，2006年荣获宝鸡市教学能手称号。教学上重情趣调动，重习惯培养。让每个学生在积极愉悦的心境中学习知识，养成习惯。
张晓丽，本科学历，2006年荣获宝鸡市教学能手称号。教风朴实，亲切自然，平等和谐，春风化雨，寓趣于理。
李玮荣，本科学历，2007年荣获宝鸡市教学能手称号。她在教学中倡导尊重每一名学生，让每位学生喜欢老师、喜欢数学，通过师生心灵对接、思维碰撞，引导学生愉悦的学，从而感悟数学的魅力和价值。
刘丽鸿，研究生结业，2007年荣获宝鸡市教学能手称号。她的教学座右铭是：“我喜欢因课前周密准备为课堂带来的那份从容，更喜欢以娴熟、幽默的教学风格与孩子共舞，与美交融。”
唐宁博，本科学历，2012年荣获宝鸡市教学能手称号。教学中追求基于生活、逻辑严密、灵活展示、平等自由、张扬个性。
毛军霞，大专学历，2005年荣获宝鸡市教学能手称号，2014年再次荣获宝鸡市教学能手称号。教学风格亲和、愉悦、实效。
吴红丽，大学学历，2000年荣获宝鸡市教学能手称号。教学中她注重引导学生动手、动口、动脑，经历知识的形成过程，指导学生感悟、体会、掌握学习方法，让学生学会学习。
张银秀，大专学历，2000年荣获宝鸡市教学能手称号。她在教学中力求实中求活，让学生在轻松自然的氛围中学习知识。
张娟萍，大学本科学历，2007年荣获宝鸡市教学新秀称号。教学风格亲切自然，朴实无华，将对知识的讲授与探索融于简朴、真实的教学情境中。
叶未娟，大学本科学历，2014年荣获宝鸡市教学能手称号。她主张在快乐中收获知识，在收获知识中获得快乐，这是使学生不断努力学习的源动力。灿烂的笑容，阳光的心态，幽默的语言，扎实的练习，自信的展示，让每一朵花都有自己的春天。
张彩萍，大学专科学历，1992年荣获宝鸡市教学新秀称号，同年被宝鸡市政府授予“优秀教师”称号。教学中善于巧设问题，以问题激活课堂，通过老师生动的讲解，适当的点拨，调动学生学习的热情，使课堂焕发活力，充满乐趣。
陈红英，本科学历，2015年荣获宝鸡市教学能手称号。教学中她探索教学的新途径，注重引导学生通过自主探索、合作交流获取知识形成趣、实、活、新的教学风格。她以学生的全面成长为自己最大的快乐。
赵晓静，大学本科学历，2015年荣获宝鸡市教学能手称号。她始终追求向学生负责，让家长放心的教学管理理念。在教学中，她逻辑性强，语言亲切，富有童趣，善于用童谣的形式将数学知识深入浅出，激发学生的学习兴趣，让学生爱学习，会学习。
校莉，大学本科学历，2015年获得市级教学能手称号。教学中，她以学生兴趣爱好为动力，突出音乐主题，尊重学生的情感体验，逐步形成了“趣味情境导入——形象引导聆听——自主探索学习——个性创编表现”的个人教学风格，她坚信每个孩子都有一双隐形的翅膀，有爱、有音乐，梦想就能飞翔。 |
