在过去的2013—2014年度，虢镇小学涌现出36名先进工作者。他们自尊自励、自重自爱，静下心来教书，潜下心来育人，以真心、真功充实完善自我，使自己成熟、成名、成家；以真情、真诚教育影响学生，使学生成人、成才、成功，他们为学校的跨越式发展再添新章。为发扬他们的精神，学习他们的事迹，学校研究决定以“交流分享 成长 引领”为主题启动先进教育工作者经验交流会。每周两人，并在每周一的例会上进行交流。

交流教师：王丽　

    《爱与责任》

有位作家形容过：一个班主任就是一个园丁，一个班级就是你的自留地。地里的每棵幼苗都值得精心呵护，我们的每一个举动都有可能影响着它的成长。但现在的幼苗不大好管，这是事实。特别是每个班级中的调皮后进生更不好管，她们是最耗费我们的心力和体力的。

班主任工作的确是一项平凡而繁琐的工作，我会在今后的实践中继续探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请老师们多提宝贵意

交流教师：苏平侠

      《感谢有你》

一、感谢有你，我亲爱的同伴！

无论我当班主任还是当数学老师，我的工作从来离不开同伴的支持和帮助，备课组的激情研讨，让我的课堂充满智慧；搭班老师的友好合作，让我的工作井然有序；办公室老师的真情鼓励，让我的信念更加坚定。是你们，我亲爱的同伴，给我春天般的温暖，让我轻松学习，愉快工作。所以，感谢有你，我亲爱的同伴！

二、感谢有你，我亲爱的学生！

我亲爱的学生，你们就像我的孩子，淘气又不失可爱。刚开学，我告诉你们：“谁喜欢花儿，可以在教室养花，也可以在家养花，到元旦的时候，咱们班举办一次花展，花的主人通过展示自己的花儿，讲解养花的乐趣，赛出十名养花能手，班内表彰奖励。其实，我的目的就是通过养花，让你们的心静下来。在教室养花的同学，下课多花点时间照顾花儿，自然就少点时间追逐打闹；在家养花的同学，学习之余多花点时间照顾花儿，必然会少点时间上网打游戏。

最后，我想说：“一分耕耘，一分收获”，即使有时收获不一定与付出成正比，但我依然会用心工作，尽自己最大的努力，做学生喜欢、家长放心的老师！（虢镇小学  办公室）