在过去的2013—2014年度，虢镇小学涌现出36名先进工作者。他们自尊自励、自重自爱，静下心来教书，潜下心来育人，以真心、真功充实完善自我，使自己成熟、成名、成家；以真情、真诚教育影响学生，使学生成人、成才、成功，他们为学校的跨越式发展再添新章。为发扬他们的精神，学习他们的事迹，学校研究决定以“交流分享 成长 引领”为主题启动先进教育工作者经验交流会。每周两人，并在每周一的例会上进行交流。
交流教师：张晓丽
《不忘初心，方得始终》
走进我的学生中去寻找自己的幸福，虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了交……但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑——让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。走近孩子，蹲下身子，我们会发现其实孩子进步已经很大——虽然默写依然错了好几个，但是我知道他已经很努力了；蹲下身子，我会发现我们班的孩子真的非常懂事——刚刚还被老师批评的痛哭流涕但一转身却依然阳光灿烂地帮着分发各种作业本，因为他知道老师的严格也是爱；蹲下身子，我发现其实我们班的孩子有时还很勇敢——虽然因为跳大绳比赛摔疼胳膊摔疼腿，蹭破了皮，平时娇气的王一文就是一滴泪也不流……蹲下身子，仰望我的学生，欣赏我的学生，在赞美中给学生播撒幸福，我也会因学生的幸福而倍感幸福！
不忘初心，方得始终，幸福不是终点——幸福是努力走过的道路，路上遇到的爱与感动，路上遇到的风雨和挫折，路上遇到的艰辛和无助，所有的这些一起构成了这条路——也是因为有了他们，那些可爱的孩子们，让我们明白了幸福的真谛！
交流教师：王萍英
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，因为没有他不知道的和不会的。最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我会高兴、激动好几天。如果我不听话做错了事情，父母总会说：“我要告诉你老师”，我心里就害怕极了。
今天，我也成了一名老师，而且在这个岗位上已经快30年了，我深切地体会到了这句话：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。是啊，在校园里，我们常常为他系上开了的扣子；给她翻好衣服领子，戴好红领巾；教他系鞋带；帮他戴好帽子，撑开雨伞…… 当然，仅有这些是远远不够的，每次站在讲台上，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。这个由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台是多么的神圣。我不断地努力着，奋斗着。我知道教师的一举一动、一言一行都会留在孩子的眼中，有的还会永远刻在他们的脑海里，影响他们的一生。因此，我时刻注意自己的所作所为，处处注意给孩子们带去正面的影响和教育，做好孩子的榜样，因为我们是教师，要为人师表。教学工作中努力进取，不断学习，拓宽知识面，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地提高自己的专业技能，提高教学艺术，不断地去创新。只有这样，才能做一名合格的教师，才能教给孩子应有的知识和技能，真正做到教书和育人。（虢镇小学 办公室）
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