2012年10月8日至10月21日，我受学校委派参加了由宝鸡市小教中心组织的为期两周的主任培训班的学习，在培训期间我聆听了关于高效课堂、学校校本研修、教师的专业化成长、主任的管理艺术等方面的专题报告，实地考察了河南省沁阳市永威学校。两周的培训学习考察对我的触动很大，可以用四个字形容我的感受，那就是“受益匪浅”。今天借助这个“他山之石”系列活动交流平台，我想从四个方面把自己为期两周学习培训考察期间的所见、所闻、所想、所感、所悟和大家一起交流分享，以达到相互学习共同勉励的目的。我今天发言的题目是：为工作加油，向成长致敬。

一、对创新学校管理思想的一点认识

学校的管理者就是要树立管理就是服务的思想，管理要为教师的专业发展服务，为学生的终身发展服务，为学校的内涵发展服务。通过考察参观永威学校，我的第一感觉就是学校牌子亮、口气大、理念新、管理活、质量高。学校校门口的牌子上写着：中国校长教师培训基地、河南省教育名片、沁阳市教育电视台，足以可见学校牌子亮。学校提出的2012-2013学年度奋斗目标是建成河南领先中国一流世界知名学校，足以可见学校口气大，敢想敢做。学校提出的教育理念是：没有教不好的学生，教学模式是先学后教，当堂训练。管理体制是教书育人责任制，优质之路是堂堂清、日日清、周周清、月月清，足以可见学校管理理念新。一所原本落后的学校，仅在数年之间就跃升为当地教育界的领头雁，其秘诀何在？河南沁阳永威学校的回答是义无反顾地进行教改，学校实行“包”字进学校，学校承包一“包”就灵，足以可见学校管理活。学校去年和许多公办学校成绩对比，名列全市第一足以可见学校质量高。学校现实行董事会领导下的校长负责制，由原江苏洋思中学校长蔡林森担任校长，学校对外开放，学习参观的校长和教师每天络绎不绝。

记得在十年以前，时任虢小校长的赵增科在我们现在在座的地方学习学校年度工作计划时提出:要将虢镇小学在数年内建成宝鸡强校、陕西名校、全国有一定知名度的学校时，许多老师扑鼻一笑，认为是夸夸其谈。但在今天看来，虢镇小学在前几任校长带领下，在虢小人的共同努力下，尤其是近十几年来学校已经建成“全国语言文字规范化示范校”“全国学校艺术教育先进单位”“陕西省素质教育示范校”，2011年学校再次拿到了含金量很高的“陕西省文明校园”这块奖牌。由此可见管理者的思想高度决定着学校将来发展的远度。还是那句广告词说得好：心有多大，舞台就有多大。思想决定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

二、对高效课堂教改实验的一点看法

通过这次培训学习，让我对高效课堂教改实验有了一个全新的认识。其实说句心里话，一开始我对这次实验是抱着抵触情绪的，因为我认为它就根本不适合在我们虢镇小学这样的班大人多的学校搞，将学生分成小组，实行一案三单，无疑加重了教师的教学负担。教师为一节课的准备消耗了大量的精力，学校长期也为此承担了大量的财力。学习期间和一位学校的领导交流，他反映学校为一学期的学生一案三单耗材近达2万余元，学校财力吃不起，学校领导叫苦不迭，但上面的命令又不能不执行，虽然现阶段教师对高效课堂教改实验还存在较大的争议，许多学校都是检查来了搞实验，检查不来照旧上，但是我聆听了高新一小和岐山麦禾营小学高效课堂的教改实验经验介绍后，对我的触动很大，他们学校结合学校实际搞的有声有色。其实高效课堂的实质就是让学习发生在学生身上，而不是老师身上，老师只是教学的组织引导者，学生才是学习的主人。这就好比人学习骑自行车一样，没学好之前，总觉得这新鲜东西不好，骑上它不是左倒就是右摔，但是学会以后，觉得它就是好，既是人们的代步工具，节约了上班时间，提高了效率，锻炼了身体，又是经济环保不污染，这时你能说自行车这个东西不好吗？高效课堂在我国某些地方搞的有些效果，那也是经历了一段艰难的时间，现在在我市推广一开始肯定是困难重重，那需要一个过程，因为我们是摸着石头过河，提心吊胆。我们知道一个新事物的诞生总是要经过一个艰难地过程，只要我们吸取高效课堂理论精髓，结合传统教学的好经验好做法，实验定会迎来一个阳光明媚的春天。

三、对学校校园文化建设的一点思考

在永威学校校园里，浓郁的校园文化使我感叹不已，人性化的标语或激励性的格言比比皆是:名人塑像、高考状元学习方法简介、世界名校简介、各班的座右铭或奋斗目标、班级常规考评、优秀师生的事迹简介，时时刻刻都在激励着每一位师生。一入小学部的大门，两边的墙上写着“迎着晨风想一想:今天该怎么努力？”“踏着夕阳问一问:今天有多少收获？”门房的外墙上写着:“发必理，面必洁，衣必整，容必善”等，餐厅的两边写着“没有教不好的学生，没有学不好的学生”，让人精神为之一振。在学生公寓门口、食堂大门等随处可见激励性的标语。“你能抬起头走路，边走边背背概念、单词，思考问题吗？”“你知道留着长发，边走边吃零食或者边走边打闹美不美？”“同学之间相互理解、宽容，真诚相待，正常交往”“为了终身的发展和幸福，你在专心学习，全面发展，还是在谈情说爱，虚度时光？”“珍惜生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。”就连餐厅里都是各种各样的标语:“生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。”“静静用餐，默默无语”“弄脏的是墙壁，丢掉的是美德”“吃苦是福，吃亏是福，苦尽甘来，苦中有乐”等。在小学部的教室走廊，到处是关于小学生的文明礼貌行为方面的标语、儿歌，教室的外墙上是图文并茂的古诗，六年级的楼道里是彩色喷绘的“成语故事”，不管在哪里，与年级、与学生年龄相适应的标语随处可见。但核心的标语还是永威人的理念:“没有教不好的学生，没有学不好的学生。”学校的校园文化真正做到了让每一棵花草都含情、让每一面墙壁会说话、让每一个角落在发光。

我们虢镇小学创建于1916年，曾受到著名爱国将领杨虎城将军的出资捐助，历史悠久，文化底蕴丰厚，目前学校已有校旗、校徽、校歌、校报，每年定期出版《虢小教研》，已经印刷出版了《虢小校志》，班级文化和校园文化初具特色，只要我们充分挖掘我校丰厚的文化元素，合理设计规划，我校的校园文化建设一定会取得显著的成绩。

四、对教师专业成长发展的一点感受

要办好一所学校，取决于三个方面的因素，一是要有一支坚强有力的领导班子，二是要有一支又红又专的教师队伍，三是要有一套科学规范的管理制度。一所学校的发展首先是教师队伍的发展，没有教师队伍专业成长发展就谈不上学生和学校的发展，教师的专业成长是第一位的。我校现有150余名教师，是一所人力资源强校，老年教师是我校一笔宝贵的精神财富，中年教师是我校发展的中流砥柱，青年教师是我校发展的有生力量，中青年教师尤其是青年教师要把“一年掌握规范，两年胜任熟练，三年能挑重担，五年力争骨干”的作为自己专业成长的奋斗目标。

永威学校名优教师众多，学校管理规范，教师多为从外地聘请或招聘来的教师，因为学校实行企业化管理模式和教育承包责任制，教师之间竞争激烈，每天来校参观学习的教师很多，只要佩戴听课卡就可以随便进入每一个教室听课，这就要求每一位教师要认真备好每一节课，也可以这么说，就是每天都有参观学习的外地老师可能在你的教室去听课学习，你没有理由不去认真上好每一节课，这样久而久之提高了教师的专业素质，加快了教师的成长步伐。参观永威学校，对我的强烈感觉就是这里的竞争意识非常浓厚，这就要求我们每一位教师要树立责任意识和危机意识，不要以为教师职业是一个摔不碎的铁饭碗，据说我国已在某些城市试行取消教师资格终身制，试行教师资格每五年一次考取制度。我此时想起某企业的一句厂训，那就是“今日工作不努力，明日努力找工作”，虽然话语说的严重了些，但是我们还是要有危机意识，从教师专业化发展的角度努力做好工作提高自己，这话总算没说错吧。