为了进一步提升全体教师对教材的把握能力和运用能力，促进学校教学质量的稳步提升，有效提高课堂教学效率，针对学校教师队伍现状和教育教学改革中存在的问题，虢镇小学积极开展教材研读解析系列活动。

3月22日，全校性的教材研读解析活动分语文、数学、英语、体育、音乐、美术、综合七个学科进行集体教研，在这次教材解读活动中，语文学科魏淑琴、数学学科朱丽丽、英语学科史亚琴、体育学科屈红菊、音乐学科王萍英、美术学科刘丽鸿、综合学科孙玫等7位老师作为此次活动的中心发言人结合课标的要求对教材进行了深入浅出的讲解和剖析，引领老师们将教材和课标相结合，突出教材使用过程的科学性和创新性。解读中不仅体现了学科特点，还带领老师们了解了学科教学前沿信息，把课标精神融汇贯通到讲解中，让老师们在潜移默化中加深了对课改的认识，开阔了眼界，增长了见识，使老师们受到了启迪。 

 在整个活动过程中，全体老师秩序井然，每一个学习的教师都认真聆听，仔细笔记，使此次活动充满浓烈的学习氛围。教材教法解读活动的针对性、实用性、灵活性和创新性受到了教师们的普遍好评。

虢镇小学强调全体教师在平时教学中要充分尊重教材、分析教材、把握教材的价值，进而创造性的使用教材，通过一系列教材解读活动旨在引导教师深入备课钻研教材，领悟教材，用好教材，全面提高课堂教学效率，指导教师们在今后的备课过程中站在编者的角度、站在教材的角度、站在主题的角度抓住重点进行解读，精心进行教学设计。（图/李平 文/李存代）